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SEGURANçA NO TRABALHO

Segurança no Trabalho - Atualização Científica | 103h

Sobre o Curso

O Curso de Atualização Científica – Segurança no Trabalho permite a atualização do Certificado de Aptidão Profissional (CAP) de Técnico Superior de Segurança no Trabalho (TSST) e Técnico de Segurança no Trabalho (TST).

Entidade Formadora Certificada DGERT

Destinatários

Considera-se como público-alvo prioritário do Curso os candidatos a uma atualização científica e técnica para evitar a suspensão por parte da Autoridade para as Condições de Trabalho (ACT) do seu Título Profissional de Técnico Superior de Segurança no Trabalho (TSST) ou de Técnico de Segurança no Trabalho (TST);

É destinado aos técnicos com menos de dois anos de experiência como Técnico de Segurança.

O Curso reveste-se também de interesse e utilidade a todos os candidatos que procurem uma Aprendizagem Formal nesta temática.

Pré-Requisitos

São pré-requisitos o enquadramento do candidato no perfil definido nos destinatários e a posse de conhecimentos básicos de informática na ótica do utilizador e acesso a um dispositivo com ligação à Internet. De acordo com o Manual da Qualidade da Atividade Formativa, a inscrição pode estar sujeita à validação dos pré-requisitos e/ou à realização de uma entrevista de seleção por parte da coordenação.

Certificação

No final da formação é emitido um certificado de formação através da plataforma SIGO de acordo com a Portaria n.º 474/2010, de 8 de julho.

Objetivos

  • Distinguir e interpretar Diplomas Legais referentes a diferentes Domínios da Segurança e Higiene no Trabalho
  • Enumerar os Princípios Gerais da Prevenção
  • Descrever as diferentes etapas subjacentes ao processo de Análise, Avaliação e Controlo de Riscos
  • Enumerar as diferentes Técnicas de Recolha de Dados abordadas, referindo, sobre cada uma, informação útil a recolher, cuidados a ter na sua elaboração, forma de aplicação, vantagens e desvantagens
  • Caracterizar os diferentes Edifícios e Recintos, conforme a sua Utilização-Tipo, Local de Risco e Categoria de Risco
  • Precisar as Medidas de Autoproteção Mínimas a aplicar, consoante as características dos diferentes Edifícios e Recintos
  • Determinar os princípios básicos necessários para a elaboração dos elementos constituintes das diferentes Medidas de Autoproteção
  • Selecionar e interpretar, corretamente, os diferentes tipos de Sinalização de Segurança existente nos Espaços e Postos de Trabalho
  • Classificar e interpretar, corretamente, a simbologia de Substâncias/Misturas Perigosas definida pelo Regulamento CLP
  • Justificar, convenientemente, a importância do contributo da Fisiologia para a Ergonomia
  • Identificar as causas inerentes ao desenvolvimento de LMERTs, bem como as consequências para Trabalhadores e Sistema
  • Descrever as boas práticas subjacentes a uma correta Movimentação Manual de Cargas
  • Selecionar o Método de Avaliação de Risco de LMERTs adequado a aplicar, em função do objetivo e características da Atividade
  • Aplicar, corretamente, os diferentes Métodos Observacionais Simples abordados
  • Aplicar, corretamente, o Método MARAT
  • Aplicar, corretamente, o Método NASA-TLX

Conteúdos

  • Conceitos, Enquadramento Legal e Metodologia;
  • Segurança e Higiene no Trabalho:  Conceitos e Legislação Aplicável;
  • Lei n.º 102/2009, de 10 de setembro na sua redação atual, Regime Jurídico da Promoção da Segurança e Saúde no Trabalho;
  • Acidentes de Trabalho vs. Doenças Profissionais;
  • Metodologia de Análise, Avaliação e Controlo de Riscos;
  • Técnicas de Recolha de Dados.
  • Decreto-Lei n.º 220/2008, de 12 de novembro na sua redação atual, Regime Jurídico de Segurança Contra Incêndio em Edifícios (SCIE);
  • Portaria n.º 1532/2008, de 29 de dezembro na sua redação atual, Regulamento Técnico de Segurança contra Incêndio em Edifícios (SCIE);
  • Sinalização de Segurança: Tipos, Características e Enquadramento Legal;
  • Regulamento CLP: Nova Simbologia de Classificação e Rotulagem de Substâncias/Misturas Perigosas.
  • Ergonomia: Conceito, Objetivos e Metodologia;
  • Fisiologia: Conceito, Trabalho Muscular e Lesões Músculo-Esqueléticas Relacionadas com o Trabalho (LMERT);
  • Movimentação Manual de Cargas;
  • Organização do Trabalho: Conceitos, Carga Física vs. Carga Mental.
  • Métodos de Avaliação de Risco de Lesões Músculo-Esqueléticas relacionadas com o Trabalho (LMERT’s):
  • Questionários de autoavaliação;
  • Métodos Diretos;
  • Métodos Observacionais Simples: OWAS, RULA e REBA;
  • Método de Avaliação de Risco de Acidentes de Trabalho (MARAT);
  • Método de Análise da Carga Mental: NASA – TLX.

Metodologias

Todo o curso decorre de forma assíncrona na plataforma Moodle.
Em cada módulo são disponibilizados recursos didáticos que podem consistir em manuais, vídeos, ligações entre outros.
As atividades podem ser realizadas de acordo com a sua disponibilidade, não havendo hora marcada, contudo, dentro do tempo indicado em cronograma que é previamente disponibilizado.
O curso possui um fórum de discussão ativo, moderado pelo formador, estando disponível para eventuais dúvidas e podendo lançar desafios aos formandos.
A avaliação é baseada em atividades propostas em cada módulo que podem consistir em questões no fórum de discussão, e-atividades diversificadas, trabalhos ou testes.
A nota final resulta da média das atividades propostas e é expressa numa escala de 0 a 20 valores. Cada formando fica aprovado com a nota mínima de 10 valores.

Perguntas Frequentes

Significa que a ação de formação possui uma data de início e uma data de fim previamente definidas. Nestes casos, o acesso ao curso é disponibilizado na data de início anunciada para a respetiva edição.
Nos cursos de maior duração, a organização dos formandos em turmas permite proporcionar um acompanhamento mais próximo, estruturado e eficaz, por parte do formador, garantindo uma melhor experiência de aprendizagem. Por esse motivo, o acesso imediato é normalmente reservado a cursos de menor duração.
Sim. Após a data de término previamente comunicada, o formando dispõe ainda de um período adicional de uma semana para concluir as atividades em falta.
Sim. Assim que acede ao curso na plataforma de aprendizagem, poderá consultar, logo no início, a estrutura da ação de formação, bem como a lista de atividades e avaliações que terá de realizar ao longo do percurso formativo.

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