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GESTãO E DIREITO

Liderança e motivação de equipas (UFCD 5436) | 50h

Sobre o Curso

A Liderança e a Motivação são dois aspetos fulcrais para o alcance do sucesso das organizações.. No entanto sabemos que liderar eficazmente é complexo e não se nasce propriamente líder.
Um bom e eficaz líder aprende ao longo da sua vida e adapta-se às circunstâncias sempre que é necessário.
Cada vez mais, as funções de cada trabalhador estão interligadas aos demais trabalhadores. Desta forma, as relações de interdependência crescem, tornando-se essencial um domínio crescente sobre a capacidade de trabalho em equipa.
Porém, o trabalho em equipa é mais do que um conjunto de trabalhadores em interação, tornando-se imprescindível rentabilizar as sinergias daí resultantes e ultrapassar os obstáculos que podem ir surgindo.

Entidade Formadora Certificada DGERT

Destinatários

Este curso é destinado a Professores, Sociólogos, Psicólogos, Profissionais da área social, Técnicos de Formação/Educação, gestores e quadros de empresas; chefias com responsabilidade na liderança e coordenação de pessoas. Qualquer um que pretenda obter o máximo de rendimento no seu trabalho e maior capacidade de liderança junto de equipas de trabalho, assim como todos os interessados no tema.

Pré-Requisitos

São pré-requisitos o enquadramento do candidato no perfil definido nos destinatários e a posse de conhecimentos básicos de informática na ótica do utilizador e acesso a um dispositivo com ligação à Internet. De acordo com o Manual da Qualidade da Atividade Formativa, a inscrição pode estar sujeita à validação dos pré-requisitos e/ou à realização de uma entrevista de seleção por parte da coordenação.

Certificação

No final da formação é emitido um certificado de formação através da plataforma SIGO de acordo com a Portaria n.º 474/2010, de 8 de julho.

Objetivos

  • Identificar as principais teorias da motivação
  • Analisar a importância da inteligência emocional e criatividade
  • Desenvolver o conceito de liderança aliado à motivação
  • Identificar funções e atitudes de comunicação, assim como funções de liderança
  • Analisar teorias de liderança e características associadas ao líder
  • Desenvolver o conceito de delegação
  • Desenvolver o conceito de equipas de trabalho e a sua estruturação
  • Analisar os diferentes perfis de liderança
  • Identificar os diferentes estilos comunicacionais para a dinamização de uma equipa de trabalho
  • Analisar a importância da comunicação assertiva
  • Avaliar a equipa e os resultados do seu trabalho

Conteúdos

  • Principais teorias da motivação
  • Inteligência emocional e criatividade
  • Motivação e as diferentes formas de organização do trabalho
  • Motivação e liderança
  • Funções e atitudes de comunicação
  • Liderança versus poder
  • Funções de liderança
  • Parte afetiva e a parte de tarefa de liderança
  • Teorias de liderança
  • Características desejadas num líder
  • Delegação
  • Equipas de trabalho
  • Estruturação e desenvolvimento das equipas
  • Coordenação e complementaridade das práticas de cada equipa
  • Aparecimento do líder e o seu relacionamento com o grupo
  • Perfis de liderança
  • Estilos comunicacionais
  • Comunicação como objeto de dinamização de uma equipa de trabalho
  • Comunicação assertiva na resolução de conflitos na equipa
  • Comunicação com assertividade na liderança
  • Organização do trabalho de equipa
  • Avaliação da equipa

Metodologias

Todo o curso decorre de forma assíncrona na plataforma Moodle.
Em cada módulo são disponibilizados recursos didáticos que podem consistir em manuais, vídeos, ligações entre outros.
As atividades podem ser realizadas de acordo com a sua disponibilidade, não havendo hora marcada, contudo, dentro do tempo indicado em cronograma que é previamente disponibilizado.
O curso possui um fórum de discussão ativo, moderado pelo formador, estando disponível para eventuais dúvidas e podendo lançar desafios aos formandos.
A avaliação é baseada em atividades propostas em cada módulo que podem consistir em questões no fórum de discussão, e-atividades diversificadas, trabalhos ou testes.
A nota final resulta da média das atividades propostas e é expressa numa escala de 0 a 20 valores. Cada formando fica aprovado com a nota mínima de 10 valores.

Perguntas Frequentes

Significa que a ação de formação possui uma data de início e uma data de fim previamente definidas. Nestes casos, o acesso ao curso é disponibilizado na data de início anunciada para a respetiva edição.
Nos cursos de maior duração, a organização dos formandos em turmas permite proporcionar um acompanhamento mais próximo, estruturado e eficaz, por parte do formador, garantindo uma melhor experiência de aprendizagem. Por esse motivo, o acesso imediato é normalmente reservado a cursos de menor duração.
Sim. Após a data de término previamente comunicada, o formando dispõe ainda de um período adicional de uma semana para concluir as atividades em falta.
Sim. Assim que acede ao curso na plataforma de aprendizagem, poderá consultar, logo no início, a estrutura da ação de formação, bem como a lista de atividades e avaliações que terá de realizar ao longo do percurso formativo.

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