Necessidades Educativas Especiais | 40h

O curso de Necessidades Educativas Especiais pretende dotar os formandos de competências na área.

Este curso é destinado a profissionais interessados em desenvolver competências na área.

São pré-requisitos o enquadramento do candidato no perfil definido nos destinatários e a posse de conhecimentos básicos de informática na ótica do utilizador e acesso a um dispositivo com ligação à Internet. De acordo com o Manual da Qualidade da Atividade Formativa, a inscrição pode estar sujeita à validação dos pré-requisitos e/ou à realização de uma entrevista de seleção por parte da coordenação.

No final da formação é emitido um certificado de formação através da plataforma SIGO de acordo com a Portaria n.º 474/2010, de 8 de julho.

• Definir o conceito de educação
• Nomear o conceito de necessidades educativas especiais
• Estruturar a educação inclusiva
• Identificar os princípios orientadores da educação inclusiva
• Distinguir normalização, integração e inclusão
• Descrever os procedimentos de referenciação e de avaliação de alunos com necessidades educativas especiais
• Nomear algumas das problemáticas específicas mais frequentes
• Usar estratégias pedagógicas junto das crianças e/ou jovens com necessidades educativas especiais
• Determinar a importância da família e da comunidade educativa na integração de portadores de necessidades educativas especiais
• Determinar práticas importantes para a integração de crianças e/ou jovens com necessidades educativas especiais
• Analisar as abordagens espelhadas no Decreto-Lei n.º 54/2018
• Conhecer a abordagem multinível
• Entender a constituição da equipa multidisciplinar e as suas funções
• Reconhecer quais as medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão adequadas e o respetivo processo de identificação e de monitorização

Todo o curso decorre de forma assíncrona na plataforma Moodle.
Em cada módulo são disponibilizados recursos didáticos que podem consistir em manuais, vídeos, ligações entre outros.
As atividades podem ser realizadas de acordo com a sua disponibilidade, não havendo hora marcada, contudo, dentro do tempo indicado em cronograma que é previamente disponibilizado.
O curso possui um fórum de discussão ativo, moderado pelo formador, estando disponível para eventuais dúvidas e podendo lançar desafios aos formandos.
A avaliação é baseada em atividades propostas em cada módulo que podem consistir em questões no fórum de discussão, e-atividades diversificadas, trabalhos ou testes.
A nota final resulta da média das atividades propostas e é expressa numa escala de 0 a 20 valores. Cada formando fica aprovado com a nota mínima de 10 valores.