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Traininghouse — Formação Profissional
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TRABALHO SOCIAL E ORIENTAçãO

Formação Avançada em Educação Social e Intervenção Comunitária | 300h

Sobre o Curso

Aprenda a analisar propostas de intervenção, identificar estratégias e recursos e obtenha conhecimentos nas diversas temáticas como a cidadania, o risco e diversidade, exclusão e inclusão, educação social, infância, juventude e velhice.

Entidade Formadora Certificada DGERT

Destinatários

Este curso é destinado a profissionais interessados em desenvolver competências na área.

Pré-Requisitos

São pré-requisitos o enquadramento do candidato no perfil definido nos destinatários e a posse de conhecimentos básicos de informática na ótica do utilizador e acesso a um dispositivo com ligação à Internet. De acordo com o Manual da Qualidade da Atividade Formativa, a inscrição pode estar sujeita à validação dos pré-requisitos e/ou à realização de uma entrevista de seleção por parte da coordenação.

Certificação

No final da formação é emitido um certificado de formação através da plataforma SIGO de acordo com a Portaria n.º 474/2010, de 8 de julho.

Objetivos

  • Dominar aprofundadamente quadros teóricos fundamentando propostas de intervenção
  • Compreender as mudanças que ocorreram na família ao longo do tempo
  • Identificar estratégias e recursos que possibilitem a sua operacionalização, assim como modelos de avaliação
  • Analisar o processo de Acolhimento das crianças em perigo
  • Analisar criticamente, problematizando teoricamente os resultados da intervenção

Conteúdos

  • Relacionar o processo de globalização com questões de cidadania
  • Relacionar o processo de globalização com a noção de risco social
  • Conhecer o processo de individualização enquanto fator impulsionador do risco
  • Compreender a exclusão nos seus diversos domínios
  • Relacionar a exclusão social com os diferentes períodos económicos e sociais
  • Conhecer o processo de exclusão social inserido numa sociedade em concreto
  • Compreender as medidas europeias de combate à pobreza e à exclusão social
  • Compreender as medidas nacionais de combate à pobreza e à exclusão social
  • Promoção da aquisição de conhecimentos na área da família
  • Compreensão das dinâmicas familiares nas quais o indivíduo existe
  • Compreensão de fenómenos a nível familiar: ciclo vital da família, crise familiar, monoparentalidade, entre outros
  • Identificar a necessidade de uma intervenção socioeducativa
  • Compreender, planear e organizar estratégias de intervenção
  • Identificar a necessidade de uma intervenção socioeducativa tendo em consideração a faixa etária
  • Compreender, planear e organizar estratégias de intervenção
  • Identificar a relação entre Educação Social, Reinserção e Desenvolvimento Comunitário
  • Identificar a importância do conhecimento histórico e teórico da psicologia comunitária e a sua relevância ao nível da intervenção social atual
  • Projeto de prevenção/intervenção

Metodologias

Todo o curso decorre de forma assíncrona na plataforma Moodle.
Em cada módulo são disponibilizados recursos didáticos que podem consistir em manuais, vídeos, ligações entre outros.
As atividades podem ser realizadas de acordo com a sua disponibilidade, não havendo hora marcada, contudo, dentro do tempo indicado em cronograma que é previamente disponibilizado.
O curso possui um fórum de discussão ativo, moderado pelo formador, estando disponível para eventuais dúvidas e podendo lançar desafios aos formandos.
A avaliação é baseada em atividades propostas em cada módulo que podem consistir em questões no fórum de discussão, e-atividades diversificadas, trabalhos ou testes.
A nota final resulta da média das atividades propostas e é expressa numa escala de 0 a 20 valores. Cada formando fica aprovado com a nota mínima de 10 valores.

Perguntas Frequentes

Significa que a ação de formação possui uma data de início e uma data de fim previamente definidas. Nestes casos, o acesso ao curso é disponibilizado na data de início anunciada para a respetiva edição.
Nos cursos de maior duração, a organização dos formandos em turmas permite proporcionar um acompanhamento mais próximo, estruturado e eficaz, por parte do formador, garantindo uma melhor experiência de aprendizagem. Por esse motivo, o acesso imediato é normalmente reservado a cursos de menor duração.
Sim. Após a data de término previamente comunicada, o formando dispõe ainda de um período adicional de uma semana para concluir as atividades em falta.
Sim. Assim que acede ao curso na plataforma de aprendizagem, poderá consultar, logo no início, a estrutura da ação de formação, bem como a lista de atividades e avaliações que terá de realizar ao longo do percurso formativo.

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